黄科院附中高中怎么样- 畅鱼网

6月22日，一年一度的中招考试正式拉开帷幕，如何帮助孩子选择一所心仪理想、且有未来的高中学校，成为众多家长关注的重要话题。

黄河科技学院附中作为郑州市一所老牌高中学校，不仅办学历史悠久，而且特色鲜明，教育教学成果丰富。建校20余年来，始终坚守教育初心，依托黄河科技学院雄厚的办学实力，以”办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学目标，紧紧围绕“培养全面发展而富有个性的人”这一核心目标，赋予学生“全面发展、自由成长”的空间，重视学生的潜能开发和个性成长，努力为每一位学生搭建幸福成长的舞台。今天，我们就以“六个理由”深度解读黄科院附中，给您以选择参考。

理由一：超强师资

是学生取得各项成绩的重要保障

翻看成绩单，你就会看到，考入名牌艺术院校的学生逐年增多，专业过线率一直保持在98%以上，无数学子从这里顺利走进中国传媒大学、郑州大学、河南大学、四川传媒学院、中南民族大学等知名学府。

能在这所学校实现梦想，必然离不开优秀的教师团队。

学校认为，师者是学校生长之根，是学生成长的真正母体。因此不仅学生要职业生涯规划，教师时刻注重专业成长！

黄河科技学院附属中学教师发展中心主任梁红杰告诉记者，“指导青年教师开展职业生涯规划，鼓励支持教师进行学历提升、业务进修、职称评定，摸排全校青年教师职称评定状况，通过压担子、做课题、给荣誉等形式，把青年教师业务成长和职称评定列入学校日常工作，专项培训、定期督导、重点扶持，突击培养一批骨干教师。”

2021年黄河科技学院附属中学制定青年教师培养三年行动规划，合理分配各年级骨干教师比例，优秀教师向毕业年级倾斜，通过三年教学一循环，逐步培养更多能够担任毕业年级教学的骨干青年教师。学校现有教职工300余人，具有中高级以上职称，硕士学历的教师占70%以上，65%以上老师获得过市级、区级教学荣誉，整体教师队伍年轻化，受教育程度高，接受新思想、新理念、新教学方式能力强。

过去的一年里，师生们收获各级各类奖励累计269人次，其中省级4人次、市级249人次、区县级165人次。2021年郑州市教研室课题学校结项4项、立项1项，市级一等奖1项，二等奖2项。教师参加优质课比赛46人获奖，其中区级27人，市级16人，省级3人，加上其他类别的教学竞赛38人获奖，获奖占教师队伍比例达34%，实现教学相长，共同成长。

理由二：因材施教

找准生长点，不错过每个孩子的成长时机

黄河科技学院附属中学校长程晓林说，“每个学生都是独一无二的，教育者要找准每个孩子的生长点，才能让孩子都找到合适自己的路，才能发挥出更大的潜能，实现更好的自己。”

从入校的职业生涯规划指导，到选修课程的专业评价，再到高考前的志愿填报说明会，环环相扣，步步为营。

正因如此，黄河科技学院附属中学走出了一条“办规范加特色学校，育合格加特长学生”特色强校之路：给学生提供个性发展的平台，贯彻因材施教的教学方针，坚持文化课和专业课齐头并进。

抓住教育时机非常重要，针对愿意走艺考的学生，高一兴趣引领阶段，发现学生的智能强项，挖掘潜能，指导其专业选报；高二专业分班，理论和实践相结合，强化优势智能；高三考前强训，冲刺高考。

“高一的兴趣引领，就是在高一上半学期开设专业引领课程，让学生们通过课程去发现自己的兴趣爱好和潜力。”程晓林说。

理由三: 生涯规划

为每位学生精心规划属于自己的未来

在黄河科技学院附属中学，除了刻在花园石上的“敢为天下先”，你能看到听到最多的，就是“办一所对学生负责任的学校”。在黄河科技学院附属中学党支部书记、校长程晓林眼中，“负责任”不仅要为学生在校期间的一切负责，还要为孩子的一生负责。

一生那么漫长，三年高中时光如何负责？在校园里可以找到答案：发掘孩子的天赋和兴趣，为以此为基，为孩子选好人生方向。到了高考报志愿还不知道自己想做什么，这样的状况在黄河科技学院附属中学不会出现。

因为，在这里，孩子们在高一年级就会接触职业生涯规划指导说明，专业老师从不同学科的特点出发，进行定向指导和详细分析；学生们全方位认知每一个专业，追随自己的内心，做出最适合、最正确的选择。

理由四：青蓝工程

教师团队结成成长共同体，高效提升教研水准

在黄河科技学院附属中学，这样的场景很常见：年级长一周两节推门听课，学科教师则一周推门听课1至2节；青蓝工程师傅每月听徒弟课不少于两节；徒弟则每学期听不少于 30 节师傅的课。教师成长共同体，高效提升了学校整体教研水准。

什么是青蓝工程？原来，这是黄河科技学院附属中学实施的一项工程，新老教师师徒结对，为的就是让青年教师快速成长，提高青年教师教育教学水平。

师徒结对都有哪些帮助？介绍教学经验必不可少，此外，师傅每月要听徒弟课不少于两节, 按照一节好课的评价标准评议优缺点，做好评课记录并给出指导意见。

除此之外，师傅还要指导徒弟备好课，检查徒弟教案，不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟3至5 份备课教案；每学期指导徒弟上 1 堂组内或校级公开课或汇报课。

而徒弟则需每学期向同组老师上不少于1次的公开课、写1份期终教学小结或教学论文、上1堂较高水平的汇报课、拟 1 份测试卷；每学期要听师傅不少于 30 节的课，写出体会或个人见解、听课记录及教学总结。

作为校方则对师徒双方履行职责情况进行定期检查，对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰，对师徒结对情况进行考核。

理由五：多元化

多元社会发展所需综合素养，学校提前为学生逐项奠基

早晨6点，舞蹈房内，基本功训练已经开始，压腿、踢腿、压肩、下腰……锻炼了身体，更历练了心灵，她们用脚尖撑起梦想的重量。

传媒教室里，播音类艺考生无论是口部操、绕口令还是新闻播报，抑或是模拟主持，都认认真真，都一丝不苟。即兴评述针砭时弊，援笔立就、才华洋溢的背后是日积月累的坚持。

在黄河科技学院附属中学，每一位老师都相信每个学生都是独一无二的，学校立足学生多元化发展，根据学生的兴趣特长和人生发展规划，实行课程和学生健康发展多元化管理，开设有音乐、舞蹈、体育、书法、美术、动漫、播音等校本课程，以促进学生个性化发展和综合素质的提升。多元社会发展所需综合素养，黄河科技学院附属中学提前给学生奠基。

学校以新课改为契机，以构建道德课堂为抓手，在教育、教学管理方面积累了丰富的经验，提出了“特色强校”的办学目标，力争为每一个学生“量体裁衣”，为此学校开设了三大课程体系：“文化课课程体系、专业课课程体系和活动课课程体系”，注重学生文化课与专业课并重发展，同时辅以课外丰富的社团活动，促进学生综合素养全面发展。

着眼学生三年的学校，可以是好学校；着眼学生三十年的学校，才是办真教育，黄河科技学院附属中学要做后者。